[
  {
    "question": "قام محمد على بإنشاء دولة حديثة فى مصر على النسق الأوروبي، وقد استعان بالخبرات الأوروبية » . في أي المجالات الآتية كان نقل التجربة الأوروبية شكليًا ؟",
    "choice": "الأحوال الاقتصادية | البناء السياسي | النواحي الثقافية | الجيش والأسطول",
    "answer": "البناء السياسي",
    "explanation": "أنشأ دواوين ومجالس مثل أوروبا، لكنها كانت شكلية استشارية والسلطة الفعلية بيده، عكس الديمقراطيات الأوروبية."
  },
  {
    "question": "فى أى المجالس والدواوين التالية ظهر تمثيل التقسيم الإدارى لمصر في عهد محمد على ؟",
    "choice": "مجلس التجارة | المجلس العالى | الديوان العالى | مجلس المشورة",
    "answer": "المجلس العالى",
    "explanation": "المجلس العالي (مجلس الوزراء) كان يتكون من نظار الدواوين ورؤساء المصالح واثنين من الأعيان عن كل مديرية (تمثيل إداري)."
  },
  {
    "question": "سمح محمد على بالتدخل المحدود للأجانب وتوليهم الوظائف في .",
    "choice": "النظام الإدارى | دواوين الحكومة | مجال القضاء | الجيش المصرى كجنود",
    "answer": "مجال القضاء",
    "explanation": "مجلس التجارة (محكمة تجارية) كان يضم ممثلين عن الأجانب للفصل في المنازعات التجارية."
  },
  {
    "question": "تمثل مركز السلطة التنفيذية خلال عهد محمد على في .",
    "choice": "المجلس العالى | مجلس المشورة | المجلس العمومي | الديوان العالى",
    "answer": "المجلس العالى",
    "explanation": "المجلس العالي كان بمثابة مجلس الوزراء حالياً، ويضم رؤساء الدواوين، فهو قمة السلطة التنفيذية."
  },
  {
    "question": "تشابهت الدواوين في عهد الحملة الفرنسية على مصر مع الدواوين والمجالس في عهد محمد على فى .",
    "choice": "إشراك الطبقة الوسطى | كونها مصدر السلطة العليا في مصر | تمكين المصريين من حكم البلاد | الالتزام بمبدأ الفصل بين السلطات",
    "answer": "إشراك الطبقة الوسطى",
    "explanation": "كلاهما اعتمد على الأعيان والعلماء (الطبقة الوسطى) في تشكيل هذه المجالس للاستفادة من نفوذهم."
  },
  {
    "question": "توجد علاقة بين ملامح النهضة الحضارية فى مصر فى النصف الأول من القرن الـ XIX م و .",
    "choice": "استقدام الخبراء في مختلف المجالات | فتح باب الاستثمارات الأجنبية في مصر | تحالفات محمد على مع الدول الأوروبية | ارتفاع مستوى المعيشة للمصريين",
    "answer": "استقدام الخبراء في مختلف المجالات",
    "explanation": "الاعتماد على الخبرات الأجنبية (ضباط، مهندسين، أطباء) كان عماد النهضة في بناء الجيش والتعليم والصناعة."
  },
  {
    "question": "يُعدان وجهان لعملة واحدة بالنسبة للسلطة الحاكمة فى مصر من حيث الاختصاص .",
    "choice": "مجلس المشورة والمجلس المخصوص | الديوان العالى والمجلس العمومي | مجلس شورى النواب ومجلس النظار | المجلس المخصوص والمجلس العالى",
    "answer": "الديوان العالى والمجلس العمومي",
    "explanation": "كلاهما له علاقة بشئون الحكومة العامة وسن اللوائح، فالمجلس العمومي ينظر في الشئون العامة والديوان العالي يبحث في شئون البلاد."
  },
  {
    "question": "نجح محمد على فى استعادة مكانة مصر المؤثرة في الاقتصاد العالمى من خلال اهتمامه بـ .",
    "choice": "تحسين الملاحة النهرية | زيادة الإنتاج الزراعي | بناء الأساطيل البحرية | تمهيد الطرق البرية",
    "answer": "بناء الأساطيل البحرية",
    "explanation": "تطهير البحر الأحمر من القراصنة وبناء أسطول تجاري شجع التجارة العالمية (شركة الهند الشرقية) على العودة للمرور عبر مصر."
  },
  {
    "question": "يوجد ارتباط بين إصدار القانون الأساسى 1837م ورغبة محمد على في .",
    "choice": "تطوير الحياة التعليمية في مصر | تنظيم العمل الإدارى بالدولة | السيطرة على العلاقات الخارجية | عدم انفراد هيئة واحدة بالسلطة",
    "answer": "تنظيم العمل الإدارى بالدولة",
    "explanation": "القانون الأساسي حدد اختصاصات الدواوين السبعة لمنع التضارب وتنظيم دولاب العمل الحكومي."
  },
  {
    "question": "جاء بكتابات عمر طوسون عن عصر محمد على : «نجح محمد على في تحول ارتباط المصريين بالطين إلى ارتباطهم بالوطن . كلام عمر طوسون جاء في إطار حديثه عن .",
    "choice": "تطبيق محمد على السياسة الاحتكار | إنشاء محمد على للهيئات التشريعية | بناء محمد على لقوة مصر العسكرية | اهتمام محمد على بالتعليم الصناعي",
    "answer": "بناء محمد على لقوة مصر العسكرية",
    "explanation": "تجنيد المصريين جعلهم يدافعون عن وطنهم لا عن أرضهم الزراعية فقط، مما نمى الشعور القومي والارتباط بالوطن."
  }
]